Quiz de Miguelês... As respostas!

Obrigada pela vossa participação!
Adorei o vosso esforço, algumas sugestões foram engraçadas e fiquei a saber que afinal sou um génio porque consigo entender algumas das coisas que o meu rico filho diz (ah ah ah)!

1 - Jé - Zé (o seu grande amigo urso do ó-ó e o tio)
2 - popocaco - autocarro
3 - teiga - manteiga
4 - cája - casa
5 - pópa - mota
6 - aua pópo - água copo
7 - bó - avó
8 - chácha - bolacha
9 - bião - avião (mas também antena em cima de qualquer casa ?!?!?!)
10 - quiqui - quente
11 - quica - sanita
12 - naranra - laranja

Diz que são nove anos...

Bodas de Cerâmica! (?!?!)

Andamos por aqui... #2

Aprender os "euros" fazendo compras...

A ideia de pôr o João a fazer compras e a pagar com euros "a sério" surgiu algures entre o ajudar o meu sobrinho nos trabalhos escolares de 2º ano (e a sua dificuldade em perceber o sistema monetário) e uma conversa entre amigos em que uma Educadora de Infância afirmava "vender" gelados na praia aos meninos para lhes dar oportunidade de mexerem no dinheiro "a sério".
Confirmei a necessidade de pôr em prática esta minha ideia quando vi o João à procura de alguma coisa que custasse exatamente 6 euros porque esse era o dinheiro que a Fada dos Dentes lhe tinha dado... Mesmo falando com ele fiquei com a sensação de que ele não percebia bem o que era o troco!

A verdade é que aprender fazendo é bem mais fácil do que apenas com desenhos nos livros e cadernos!

Por isso, lancei o desafio ao João no seu Diário de Férias...

Ele desenhou as moedas do troco e juntos contámos quanto dinheiro era, depois guardámos tudo num pequeno porta moedas para as próximas compras!

No dia a seguir foi comigo ao pão e pagou ele. Como conhecemos bem a padeira pedimos um "troco à antiga" e ela pacientemente lá foi pondo uma moeda de cada vez na mão do João e nós lá fomos contando:
68 mais 2 são 70, mais 10 são 80, mais 20 são 100, 100 cêntimos é 1 euro, mais um euro são 2!

Noutro dia fomos a um supermercado, para comprar algo diferente e com um valor diferente.
O João lá pagou e contou o troco. Chegámos a casa e voltámos a registar no nosso diário.

Hoje fomos de novo à padaria e o João pagou com as moedas que ainda tinha no porta moedas e conseguiu fazer conta certa!

Assim aos poucos ele vai mexendo no dinheiro e vai percebendo como funcionam as trocas monetárias de pagamentos e trocos...

Quiz de Miguelês...

O Miguel não começou propriamente a falar cedo... E agora fala muito mas com um vocabulário muito personalizado...
Digamos que muita palavras só sabemos o que são porque ele as repete muitas vezes, da mesma maneira, no mesmo contexto e, às vezes, com o mesmo objeto por perto!
Alguém quer tentar a sorte e adivinhar o que significam estas "palavras"?

1 - Jé
2 - popocaco
3 - teiga
4 - cája
5 - pópa
6 - aua pópo
7 - bó
8 - chácha
9 - bião
10 - quiqui
11 - quica
12 - naranra

Diário de férias!

Como podem ver no quadro de tarefas do João há espaço para fazer alguns trabalhos mais escolásticos!
A professora do João teve a amabilidade de não enviar TPF, fazendo apenas a recomendação de que eles lessem muito, no entanto, eu fui ao supermercado e comprei dois livritos de férias para o João ir fazendo (sim, sou uma mãe dessas chatas, acho que 3 meses sem fazer nada é demais, a cabeça não deve parar e os dedos do João precisam de treinar a escrita). O combinado é quando estamos em casa ele fazer duas páginas de um dos livros (coisa para demorar 15 minutinhos, uma loucura de tempo, que quase não ajuda o dia a passar!)

Além disso, na sequência deste diálogo, propus ao João todos os dias fazer ou pintar um desenho (numa outra mensagem mostro-vos algumas das propostas que já lhe fiz ou que ele sozinho fez).

Como professora, costumo propor aos meus alunos de 1º ano escreverem um diário de férias...

Não sendo algo obrigatório, permite eles irem escrevendo algumas coisas sozinhos ou com a ajuda dos pais, e no final dá um bom registo para eles verem as "tantas" coisas que fizeram!
Fiz a mesma proposta ao João e já temos algumas coisas escritas!
Para já partilho com vocês algumas páginas que ele escreveu sobre duas saídas que fizemos...

Aqui temos uma fotografia que tirámos num dia que fomos visitar e jantar com o pai que estava fora em trabalho.

"Ontem fui à Feira de São Pedro e estive uma hora com o meu pai. Em Torres Vedras porque está lá a trabalhar o meu pai." 

Aqui colámos o folheto que trouxemos do Festival do pão.

"No domingo fui à feira do pão com a avó, o avô e a tia e eu comi pão com chouriço."

Propus ao João que deixa-se uma linha em branco à medida que ia escrevendo para eu ter espaço para lhe mostrar como se escreve algumas palavras em que ele dê erros. A ideia não é corrigir como a professora, apenas mostrar como se escreve para da próxima vez ele já saber.

Diálogos (im)prováveis com o João... #70

De manhã em casa, antes da reunião de avaliação na escola:

- Então João, hoje é a reunião na tua escola, que me vai dizer a S.? Achas que vais passar de ano?

- Hum... Não sei...

- Então filho, por acaso costumas ter más notas?

- Não mãe, não é isso! Mas sabes que eu tenho aquele pequeno probleminha com a pintura de desenhos...

Quadro de tarefas...

Por aqui continuo às voltas com as tarefas do João...
Logo nos primeiros dias de férias ouvi muitas vezes "estou aborrecido..." ou "não me apetece fazer nada disso..."!!!! Basicamente o João queria jogar e ver televisão todo o dia (aos 6 anos e já andamos nisto, ai a minha vidinha!!!!)
Resolvi então pôr num quadro as tarefas obrigatórias e que o João deve cumprir diariamente (quando estamos em casa) e algumas sugestões de brincadeira/diversão que ele pode fazer!
Assim temos "todos os dias"...
"Tenho de..."

"Posso..."

No "posso" já acrescentámos o "passear" porque somos meio galdérios e andamos muitas vezes pela rua!

No "tenho de..." constam não só as tarefas domésticas que o João deve cumprir, como também alguns trabalhos mais escolásticos dos quais vos falarei nos próximos dias... (Haja tempo!)

Andamos por aqui...

... E até temos muitas coisas para partilhar!
Mas o tempo, o tempo...